绘设计

有型有料的设计师自媒体

来源：景观派(ID：pai)

贝聿铭曾说过：“建筑是—种社会艺术的形式。”在他的任何设计中都不会放松协调、纯化、升华这种关系的努力。在设计时他对空间和形式常常都做多种探求，赋予它们既能适应其内容又不相互雷同的建筑风貌。

建筑是一个生活方式的重新构筑，以下这些设计采用的现代手法，倡导让人回归自然，回归最美的生活状态，灵动而静谧。

在这个只看分数的世界里

还好有人愿意照顾你的审美

在远处的高楼下，一群学生正在老师的带领下在麦田里劳作，这可不是某中学组织的生态农场收割活动，而是位于北京西南五环外的新城中心----四中房山校区的屋顶。

这个”麦田下的校园“在去年入围了伦敦设计博物馆的“年度设计奖”（DesignoftheYear）

被动式节能策略也被运用在校园建设中，除了最大化地利用自然通风和自然光线，操场下还有两个大型雨水回收池，收集宝贵的雨水灌溉农田和花园，从而把学校的碳足迹减到最低。这种低碳环保建议运用到中国每一个建筑设计中。

阶梯教室

图书馆

室内篮球场

攀岩墙

操场

位于山西兴县新区的师的“山峦”校舍同样也美爆了，此校区为当地红色旅游资源计划的一部分，政府希望通过人才培养来代替煤矿开采，转变为更可持续发展经济模式。

课堂教育之外的活动空间，在现代教育中显得尤为重要，建筑物从当地窑洞智慧取得启发，上一层用户充分利用下一层用户的屋顶为生活院子，为中国民居中高效利用空间的典范，教学楼每层公共空间均有通向屋顶的开口，在有限的课间活动时间使得学生非常便捷地使用屋顶平台空间，有效拓展学生课外活动场地。

墙体构造采用复合墙体形式，表层为山西传统材料，青砖。中间空气隔层有效避免常年温差较大当地气候对室内舒适度干扰。

保留至今的古树

大厅

图书馆

走廊

位于天津中新生态城的滨海小外中学除了拥有科技感的设计外，还是一座达到国家绿色三星标准的低能耗中学。好摩登科技感好强。

由于学校的用地非常紧张，为节省空间，建筑师尽可能地将各种使用功能紧凑结合布置，基地北侧为综合教学楼，包括了教室、实验室、办公室、图书馆、报告厅、食堂、展厅、自行车库等功能。

学校相当具有江南传统书院的气质，使用了大面积的绿色景观，小编觉得是现在国内最饱含诗意的一座校舍了。

庭院校舍

在同济大学校内有这么一处屋顶花园，设计师在建造中融入了不少小细节，为漫步花园增添了许多有趣的体验。

屋顶可使用面积仅为㎡，长度23m，最宽处8.2m，而最窄处仅有4.4m，形状为不规则的长方形，四周被高层建筑包围。

屋顶花园，展现了绿色校园建筑立体绿化、生态循环理念与科技的结合，植物灌溉与养护需要的电源、水源都取于自然，并用于自然。

繁盛的花草

花团锦簇的小道

滴灌系统

设计图纸

位于上海市远郊青浦的崧淀路初中远看就像身披一束彩虹一样，在简洁的形式塑造的空间中运用不同丰富的色彩变化，特别有岛国偶像剧的感觉~

整个学校呈现为一个统一清水混凝土基座平台上的大小、高低、色彩各不相同的三个体量：最北侧的是食堂及后勤基座上的风雨操场，带有一个向东侧操场看台及活动平台显著出挑的屋顶，并通过突出屋面的北向高侧窗为风雨操场内部提供柔和的顶光。

教学楼的三个楼梯外侧都是和底层基座内侧墙面一样的墨绿色，而内侧是各不相同的明快浅色；行政楼和风雨操场的楼梯分别和所属楼宇的蓝色和红色相统一，外侧深色内侧浅色。

勒布耶说过一个伟大的设计师其实只要做两件事情充分了解光线不断尝试细化光线光影+线性很美给我一个空间我给你一片美妙的午后阳光

请给我一台时光机！

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