送票挑战刺激运动室内攀岩,团长带你开

发布时间:2020-2-26 16:39:31   点击数:

前几天上演的现实版“流浪郑州”

着实让人内心惶恐。。。

能见度堪忧的城市感觉缺少了生机

一切好玩的户外活动也全都消失,

周末到底该去哪儿玩好呢?

人生其实就是一场冒险,

你想不想来点挑战性的游戏?

户外太冷了冻手冻脚,

不如了解一下室内攀岩?

安全性有保障!

而且还超酷哦!

(下图吓吓你,室内的敢不敢挑战!)

rockpanda攀岩达人馆

rockpanda攀岩达人馆

郑州唯一一家室内攀岩综合体验馆

河南省首家引进

美国TRUBLUE安全绳自锁器很放心

奥运冠军

攀岩、作为年东京奥运会正式比赛项目、正在被越来越多的人所接受和尝试,对于表现优异的选手、我们将培养为若克签约运动员、代表俱乐部参加省市及国内外各类比赛、不仅有机会获得丰厚的奖金、更有机会发展成专业运动员、享受便捷的升学道路(郑州市第31中学、中国地质大学已经开设并招收攀岩特长班)、也许你就是下一个奥运冠军。

Rockpanda攀岩达人馆由河南若克户外运动咨询有限公司于年投资兴建、年6月完工并开业、截止目前、已承办了省市及全国专业比赛培训十余次、是华中地区设施超新、攀爬面积大、线路多、装备先进的岩馆之一。

岩馆的教练团队全部为中登协注册中高级攀岩教练员及国内一线选手组成、具有丰富的攀登经验和教学经验。

攀岩

儿童攀岩的六大好处

1.儿童攀岩能增强自信心──面队比自己身高还高大的岩壁,仍毅然决然向上攀登,不怕面队攀岩过程中的难度挑战,心性自然要比一般人沉着自信;

2.攀岩能增强体质──攀岩运动是手脚均衡的力与美,并且足以负荷自己的重量、对抗地心引力,攀岩运动中女孩可是一点也不输于男孩的;

3.攀岩能提高集中力──当脚下踏着坚实的岩石,留意身体在岩壁上移动的每一个细节,此时特别需要的是全神贯注,这对儿童未来的学习成就有很大的帮助;

4.攀岩能增加进取心──当自己在攀爬过程中,是放弃、还是继续坚持?已经不全然只有勇气可形容,还有意志力、荣誉感及自我超越的决心;

5.攀岩能提高身体的柔软度与协调感──这是城堡攀岩的关键能力,其重要性更胜于体力;国外已有医疗领域用攀岩来矫治儿童肌肉的发展,及手、眼、身体的协调上;

6.攀岩能增强平衡感──“攀岩运动”被称为在岩壁上行走的「蜘蛛人」,行走基本的姿势是「三点不动,一点动」,所说的就是平衡感;成长只有一次,尚在发展身心、手足平衡感的儿童,更需要加强训练这项体能,健康快乐的成长。

高空速降走扁带

不定时架设走扁带

走扁带不定时架设,还是免费的,增强宝宝平衡感

Rockpanda攀岩达人馆设备简介

美国原装进口缓降设备

专门用于攀登行业

适用于体重在10-公斤之间的攀登者

整合了先进的自我调节制动系统

和自动绳索回收功能

获得专利的制动装置为攀登者提供平稳的下降过程

儿童和成人在下降过程中的下降速度

基本都不会变化

制动装置内没有任何磨损零件

宽大的亚克力板

在实现承重的前提下

保持通透感

是小朋友的最爱

场馆荣誉

rockpanda攀岩达人馆是河南省首家获得攀岩项目《高危险性体育项目经营许可证》的专业室内攀岩馆。

场馆在各项设施和标准上均高于同类企业及国家相关标准、教练全部获得国家攀岩社会体育指导员资质、岩壁建造达到国标GB.4—和EN—1—、所有技术装备均达到CE或UIAA国际认证。

这标志着河南攀岩即将进入一个新的时代、目前河南若克户外已成为河南省内首批专业攀岩的推广和运营机构、为河南攀岩运动的发展和推动做出了巨大的贡献。

高危许可证

教练及其他相关资质

国家检测报告

世界冠军及全国冠军对场馆进行指导交流、

对各项设施给予了高度的肯定。

各类奖章

-福利详情-

30张价值元的单人门票

免!费!送!

后台回复“福利”参加

河南省郑州市中原区桐柏南路15号小岗刘新城睿海中心一楼东。

自驾:直接导航:河南若克户外

自驾车:桐柏路、文化馆路均可进入、指示牌进入小岗刘新城或睿海中心、地下超大停车场。

公交车:9、K9、、66、B5、B1、、等

参考线路:(以上交通信息仅供参考,详情请以实际为准)

2月27日——3月31日

-/

周一休息,周二到周五15:00-21:00,

周末和节假日10:00-21:00

不包含一次性袜子、攀岩鞋、全套技术装备得费用(20元)

留言有福利

留言聊一聊你觉得超刺激的极限运动是什么?

抽五名小粉粉直接送哦~

文章已于修改







































北京最好的白癜风医院在那
北京中科白癜风医院善行天下


欢迎转载,转载请注明原文网址:http://www.xcyouhuo.com/pydhc/10070.html
------分隔线----------------------------